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专家组研究美国和英国的考试改革模式，计划对 NTA 进行改革
教育部和考试改革小组正在探索美国和英国入学考试模式的潜在变化，例如基于计算机的考试。公众反馈倾向于特定领域和社会能力测试。中央政府正在讨论 NTA 的作用和问责制，并考虑建立法定结构。
来源:经济时报据悉，教育部和由前印度空间研究组织主席 K Radhakrishnan 主持的
考试改革 高级小组正在密切关注美国和英国
的入学考试模式，并正在考虑在大多数考试中使用
计算机化考试等选项，此外，还考虑在国家考试局（
NTA）引入更大的问责制。
印度中央政府在其宣誓书中向最高法院通报称，在 NEET-UG 试卷泄露事件发生后，于 6 月 22 日成立的七人小组已举行了四次全体委员会会议，直至 7 月 4 日。
还与内政部的印度网络犯罪协调中心 (I4C) 和卫生部等其他利益相关部门举行了会议，以制定万无一失的考试方法。
此外，据悉，该小组还收到了大量公众反馈和专家建议，其中许多建议支持特定领域的测试以及学生可以多次参加的社交能力测试，除了对累积学校分数的权重更高之外。
据悉，该小组正在密切研究其他国家的入学考试模式，例如美国的 ACT/SAT 模式和英国的 UCAT - 标准化测试也主要考察学生的能力。
ET 此前曾详细报道过美国高等教育录取如何取决于两项标准化考试中的一项：一项是美国大学考试 (ACT)，每年进行五到七次，涵盖英语、数学、阅读和科学。另一种选择是著名的学术能力倾向测试 (SAT)，该测试测试编辑、写作、阅读理解、定量技能和数据分析。除了 ACT/SAT 分数外，许多顶尖大学还要求学生提供论文、目的陈述和推荐信。