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赋能神经多样性学习者：SMART Technologies 的创新教育技术解决方案
了解 SMART Technologies 如何通过包容性和通用学习设计 (UDL) 确保所有学生都能接受优质教育。文章《赋予神经多样性学习者权力：SMART Technologies 的创新教育技术解决方案》首先出现在 TeacherCast 教育网络上。
来源:TeacherCast6 月 23 日至 26 日，超过 15,000 名教育工作者参加了在科罗拉多州丹佛举行的年度 ISTELive 会议。今年，我有幸与 SMART Technologies 团队的 Katie Novak 进行了交谈，以进一步了解 SMART 如何确保他们的产品和应用程序的创建方式使所有学生都能学习。这次谈话让我了解到公司对包容性和通用学习设计 (UDL) 的坚定承诺。你不是每天都能遇到一个如此致力于赋能每个学生的团队，尤其是那些学习方式不同的学生。以下是我从我们的讨论中学到的东西。
了解课堂上的神经多样性
了解课堂上的神经多样性学习的范围
学习的范围神经多样性是每种类型的学习者都能绽放的花园。它包括一系列丰富的神经系统差异，例如自闭症、注意力缺陷多动障碍、阅读障碍、运动障碍和计算障碍。传统课堂采用一刀切的方法，经常忽视这些独特的花朵，让它们没有合适的土壤生长。现在是时候培育一个让每个学生都能茁壮成长的教育环境了。
包容性教育的开创性研究
包容性教育的开创性研究通过全球研究开辟新天地
通过全球研究开辟新天地在与墨尔本大学的开创性合作中，SMART Technologies 正在通过研究播下理解的种子。他们不仅仅是在研究教科书；他们还从患有自闭症和注意力缺陷多动障碍的学生的生活经历中学习。这项研究是一盏希望的灯塔，照亮了可以帮助神经多样性学习者茁壮成长的工具和技术。