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学校是否使年轻人更孤单？
学校的目的是建立联系，但是新的研究表明，对于许多年轻人来说，它们也可能在情感上孤立。一项新的弗林德斯大学的研究挑战了这样的观念，即学校对年轻人总是安全和社会的空间，这表明他们可以在情感上孤立的环境，在这种环境中，孤独是由有害的社会动态所塑造的。
来源:Scimex媒体版本
来自： 弗林德斯大学
学校的目的是建立联系，但是新的研究表明，对于许多年轻人来说，它们也可能在情感上孤立。
一项新的弗林德斯大学的研究挑战了这样的观念，即学校对年轻人始终是安全和社会的空间，这表明他们可以在情感上孤立的环境，在这种环境中，孤独是由有害的社会动态所塑造的。
与南澳大利亚青年论坛合作共同设计，研究表明，欺凌和其他有害的社会互动是学校孤独感的关键因素。
南澳大利亚青年论坛首席作者本·洛迈耶（Ben Lohmeyer）博士说，孤独者通常会源于不良同伴的存在，而不是由于缺乏联系而引起。
Ben Lohmeyer博士“与老年人不同，年轻人经常被迫在他们不相处的其他人周围花费很长时间，”教育，心理学和社会工作学院的Lohmeyer博士说。
“因此，在这种情况下，而不是孤独而不是孤独，而是被让您感到不安全的人包围。”
借鉴了法国社会学家皮埃尔·布迪厄（Pierre Bourdieu）的社会学理论 - 介绍了“情感暴力”的概念，这是社会系统中出现的情感伤害，而不仅仅是个人行为。
Lohmeyer博士说，学校在情感上可能是不安全的空间，社会等级和排除在于学生的感受和归属。
“我们的发现挑战了传统方法，使孤独和欺凌作为个人问题，”他说。
“相反，研究将它们定位在更广泛的不平等和情感伤害模式中，这些模式嵌入了学校系统中。”
这种转变与国际发展相吻合，包括联合国教科文组织的欺凌作为系统性问题。
“我们认为，孤独在教育政策和实践中应受到类似的关注，”他说。