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约翰霍普金斯大学教育研究促进中学公民意识
在约翰霍普金斯大学教育政策研究所的研究支持下，国家公民蜂正在培养下一代美国人的公民参与
来源:约翰霍普金斯大学作者：吉姆·希恩
作者： 吉姆·希恩 / 已发布 2025 年 10 月 24 日在全国各地，中学生拿起麦克风回答有关宪法的问题，捍卫改善社区的想法，并谈论民主价值观。对于许多人来说，这是他们第一次在公共场合表达自己的声音，并体验到参与公民生活意味着什么。
在过去三年中，约翰霍普金斯大学教育政策研究所一直是美国商会基金会全国性无党派倡议“国家公民蜂”的研究合作伙伴。
约翰霍普金斯大学教育政策研究所 国家公民蜜蜂“蜜蜂为全国的学生、教师和家庭带来了公民机会，”该研究所所长阿什利·伯纳 (Ashley Berner) 说。 “它建立了当地社区并影响下一代公民。”
阿什利伯纳“蜜蜂为全国的学生、教师和家庭带来了公民机会。”
约翰·霍普金斯大学教育政策研究所所长
该研究所与基金会团队合作，设计和管理焦点小组、调查、访谈和在线工具，以了解国家公民蜂与参与者的公民知识、技能和性格的关系。 2024年，来自28个州的8000多名中学生参加了比赛。每个人都写了一篇文章，指出他们社区中的问题，提出解决方案，并将这个想法与国家的建国原则和公民美德联系起来。在这些学生中，17% 的学生晋级到现场比赛，他们在评审团面前回答公民问题，并在现场观众面前捍卫自己的想法。 90% 的州决赛入围者表示对美国政府的了解有所增加，84% 的人表示蜜蜂增强了他们成为积极公民的愿望。 2025年周期，参与的中学生人数已达12000人。