新试管还是闪亮的建筑?政策制定者在资助研究时面临的选择

让我从一个小插曲开始。早在 2017 年,我们就发表了一份由一位年轻实习生撰写的关于 TRAC 的精彩获奖报告。这特别关注大学从教学(国际学生)到研究的交叉补贴。当时,对国内学生没有明确的交叉补贴,因为他们(超过)自己支付了 9,000 英镑 […]帖子 新试管还是闪亮的建筑物?政策制定者在资助研究时面临的选择首先出现在 HEPI 上。

来源:HEPI博客

让我从一个小插曲开始。早在 2017 年,我们就发表了一份由一位年轻实习生撰写的关于 TRAC 的精彩获奖报告。这特别关注大学从教学(国际学生)到研究的交叉补贴。

一位年轻实习生撰写的关于 TRAC 的精彩获奖报告

当时,国内学生没有明确的交叉补贴,因为他们(超过)自己支付了 9,000 英镑的费用。但国际学生对研究的补贴数额巨大,至今仍然如此。

我们在伦敦证券交易所举办了该论文的发布会。这件事仍然深深地印在我的脑海里,因为那位著名的主席教授非但没有公正,反而攻击我们年轻的实习生,因为他鲁莽地公开了教学和研究资源的分割。

他(广泛认同)的观点是,在伦敦经济学院这样的机构,研究为教学提供信息,教学为研究提供信息,因此政策制定者不应过于密切关注幕后,而应让大学按照自己认为合适的方式使用资源。

这个故事的有趣之处在于,要求我们撰写报告的人是伦敦经济学院自己的研究总监。他感到沮丧的是,他的同事似乎不了解自己机构的资金流动。

我们应该关注大学如何运作的第二个原因是,在政治监督方面,教学和研究现在被分成两半:

    我们有一名部长负责教学,另一名部长负责研究;我们有一个白厅部门负责教学,另一个部门负责研究;我们有一个负责教学的监管者/资助者,另一个负责研究。
  • 我们有一名教学部长和另一名研究部长;
  • 我们有一个白厅部门用于教学,另一个部门用于研究;和
  • 我们有一个负责教学的监管者/资助者,另一个负责研究。
  • 蓝图 16 岁以后的教育和技能 白皮书

    正如白皮书本身所承认的那样,最终结果可能会减少研究: