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一年的气候研究教会了我有关弹性的知识
高中的高级米歇尔·罗森菲尔德（Michelle Rozenfeld）反思了她学到的与国家灾难准备中心的实习。
来源:地球大学 | 哥伦比亚大学 | 行星状态9月，当我在9月开始在国家灾难准备中心（NCDP）实习时，我不知道到底会发生什么，但我知道自己想要什么。我想了解机构如何应对灾难，以及它们不足的地方。我想把对气候正义的热情变成比课堂对话或简历上的一行更为有形的东西。通常，我想了解：我们如何将人们从意识转移到行动？
在过去的一年中，我有机会通过文献评论，幻灯片甲板，授予研究，与教授的对话，飓风影响跟踪，博客写作以及许多长期的Google文档，充满了我希望回答的问题。尽管我没有所有的解决方案，但我觉得自己开始理解。
导航复杂性（和通勤）
最初的几周是神经的混合，记笔记和气候正义理论和Morningside Heights的电梯。我记得我在Interchurch Center的哥伦比亚气候学校办公室的第一天，偶然地走进了错误的电梯银行，不确定是向某人询问指示还是相信我的直觉（我选择了后者；令人惊讶的是，它奏效了）。
同一周，我开始审查气候正义材料和头脑风暴的方式，以促进对与气候相关职业感兴趣的南非学生的访问。
到10月，我正在研究国际气候正义框架的文献综述，综合信息为公众受众，并审查了一项授予提案，旨在使女孩成为减少灾害风险变化的推动者。我发现自己不断考虑访问 - 我们如何确保灾难教育不仅在紧急准备室或事后新闻报道中生活，而且还在我们的日常活动中。