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我从未计划成为一名正在恢复的子教育者。它只是发生了。这是我作为专职老师最后一年的结束。一个星期前，我领导了我认为是关于局外人的杀手级课。我做了所有合适的老师动作。我的学生激活了多种学习。 […]邮政的5个原因可能是您首先出现在教育工作者室的5个原因。
来源:教育工作者之间概述：
subbing允许这位教育者在学年压力很大后恢复自己的时间并挽救他的心理健康。
我从未计划成为一名正在恢复的子教育者。它只是发生了。这是我作为专职老师最后一年的结束。一个星期前，我领导了我认为是关于局外人的杀手级课。我做了所有合适的老师动作。我的学生激活了多种学习。有脚手架，有差异化，您希望一直在计划中包含的一切，以及当您的校长出现正式观察时，您希望像Heck一样真正做到的一切，就像运气一样，她做到了。当我们预定的汇报到达时，我充满信心地充满信心。
子听起来很熟悉吗？
当我的校长一个小时后离开时，我正处于全面的身份危机中。评估没有肯定我所做的工作，而是感觉像是一个批评的洗衣清单，当然有些肯定值得，但有些人让我震惊了我是不公平的，要么只是错过了整数。在我职业生涯中最具挑战性的一年之后，这是打破骆驼背的评估。我进入了“恢复教育者”模式。
我确定你知道我的意思；如果您自己还没有去过那里，那么您就与拥有的人一起工作。这是没有回报的重点，当所有促使您开始教学的一切都不再也没有可持续的地方。这是您开始倒数日子的时候 - 到今年年底，接下来是什么。当您潜意识开始准备完全离开教学专业时。
恢复的教育工作者
想要 恢复更好的工作/生活平衡
你在笑吗？