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我想在自己的教室里当学生吗？反射工具
我过去15年来我的驾驶问题之一很简单。归根结底，我想在自己的教室里成为一名学生吗？而且，由于我还剩下一个月的学校，我会想到明年的想法，而且……继续阅读我是否想在自己的教室里成为一名学生？反射工具
来源:Pernille Ripp我过去15年来我的驾驶问题之一很简单。归根结底，我想在自己的教室里成为一名学生吗？而且，由于我还剩下一个月的学校，所以我会想到明年的问题，以及继续我当前的课程的乐趣，以及成为另一个班级的课堂老师。
我们的确会让我感到安全吗？帮我参与？让我觉得自己的声音被听到和尊重？我们学习，成长，讨论和评估的方式对我来说有意义吗？
这个问题是对话的开始者，是对有意义的反思的邀请，您可以在其中为可能需要改变或调整日常练习的道路。 因为最终，这是关于为共享权力创造条件，以此作为向孩子们展示自己对自己的身体和思想的权力，即使在公共授权和政府决定的教育体系的限制中。
实际上，这个问题是我新出版的书《热情的学习者》的核心 - 如何吸引和授权您的学生，现在是第三版！我问，但这不是唯一的问题。实际上，这些书在整个过程中嵌入了100多个反思问题，有些大，有些小，这意味着您可以将自己的道路带入更加可持续，有意义的实践。
但是，作为使您入门的一种方式，我决定为您准备一个反射表，以本书的第2章中的问题为基础。 这是3页，有12个问题，可以自身使用，作为更大的反思的一部分，或单独或与他人进行书籍研究的一部分。您可以做一些问题或仅几个问题。您可以写，讨论或简单地思考。这是一种工具，可以使用它，并使其适合您。
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