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矿山正在通过融合技术严格，创意学习
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来源:佩恩公共政策研究所展位的小组决定走发明路线。他们的xylofraud使用钢琴的锤子机制敲击了不同长度的铝铃，这种设置会产生异想天开的音乐盒式式声音。由于xylofraud只有20个钥匙（而不是传统钢琴上的88个钥匙），这是一个较小，更便携的选择。
学生们花了整个学期提出这个想法，设计乐器，制造组件并将它们放在一起。 （这不是一个简单的壮举，因为布斯（Booth）说，包括螺钉，木曲夫（xylofraud）大约有400个零件。）然后，他们制作了一个幽默的视频来解释自己的发明，并在YouTube上获得了超过26,000次的观看次数。
xylofraud可能不会成为主流。但是，在建造它的同时，布斯说，他学到了许多有价值的教训，这将帮助他在机械工程生涯中。最值得注意的是，该项目鼓励他大大冒险并拥抱自己的创造力，即使这导致了不完善的结果。
“我们不必拨打项目以遵循特定的指南或满足标题要求，我们可以追求它，”他说。 “即使在那堂课中也庆祝失败 - 只要我们尝试，我们就不必做一些有效的东西。”
由于课程赋予了他们的自由和灵活性，布斯说，他的小组决定解决一个比以前可能更复杂，具有挑战性的项目。他说，“无限的创造力”有助于展位扩大他的工程技巧。
此外，他喜欢与来自专业外的学生一起工作。每个人都为该项目带来了自己独特的观点，最终使其变得更加强大。
“您从中获得的沟通和团队合作技能确实非常有价值，”布斯说。
最终，该小组制作了他们非常自豪的东西 - 一种崭新的，从未见过的乐器。