超越论文:大学作业的多样性

当大多数人想到大学作业时,经常想到的图像是经典的文章:几千个单词,正确引用并以迫在眉睫的截止日期提交。尽管论文仍然发挥重要作用,尤其是在像历史这样的主题中,大学课程的现实更加多样化和创造力……阅读更多有关论文的信息:大学作业的多样性

来源:伯恩茅斯大学学生博客
由Harvey2nd Yearba(荣誉)历史制作的历史,当时大多数人想到大学作业时,经常想到的图像是经典的文章:几千个单词,正确引用并由迫在眉睫的截止日期提交。尽管论文仍然发挥重要作用,尤其是在像历史这样的主题中,大学课程的现实比许多人预期的要多样化和创造力。在我在伯恩茅斯大学的历史学位上,我遇到了令人兴奋的分配类型的组合,这些任务类型已经发展了不同的技能,挑战了我的思维,并使学习感到充满活力。当然,传统论文和考试仍然是评估的关键组成部分。他们教会了我如何构建论点,进行批判性思考并深入研究主要和次要材料 - 所有这些都是雇主重视的技能。但是除了那些熟悉的格式之外,我们的模块还将我们推向了更具想象力的领域。最令人难忘的经历的历史棋盘游戏是设计了历史棋盘游戏。这将历史内容与创造力和游戏机制相结合。这项任务挑战了我们考虑在公共领域中的历史,即,您如何在保持娱乐性的同时教玩家有关历史上植根的事件的知识?这既是对我们的历史知识的考验,又是我们横向思考的能力,可以想象学习如何通过游戏发生。其他意外任务是进行口述历史访谈的任务。在多年来的项目主题“行动中的民主”主题下,我与BCP委员会的前主席进行了交谈。凭借50多年的零售经验,我探讨了学生人数如何影响伯恩茅斯的社区格局,尤其是以高街的重点。这不仅仅是收集事实 - 这是关于倾听,对研究的道德考虑以及尊重他人的声音。然后,我们组建了4组,以创建一个“模拟”播客 - 一旦Aga