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促进全球高等教育的机会
Graeme Atherton撰写的是世界上许多国家（包括英国）的政治权利的转变，为公平获得和成功提供了一系列新的挑战。并不是说它需要任何……继续阅读→
来源:SRHE | 高等教育研究学会Graeme Atherton
在世界上许多国家（包括英国）中，向政治权利转移了政治权利，提出了一系列新的挑战，以公平地获得高等教育。并不是说它需要任何新的。高等教育的不平等现象无处不在，根深蒂固且在大多数政府的优先事项清单上。自2010年代初以来，我们一直与世界各地的其他组织合作，包括世界银行和联合国教科文组织，以了解这些不平等的程度和性质，但更重要的是发起活动以解决这些问题。 2016年，我与包括晚期的Great Geoff Whitty在内的同事合作，我进行了一个项目，以汇集尽可能多的辅助数据，我们可以就谁通过全球社会背景参加高等教育。
绘制全局访问地图 世界各地 - 全球的股权政策wahed是行动主义催化剂的重要作用，尤其是在个人或部门觉得自己孤立地行事的情况下。但是，如果努力仅限于国际行动日，进度将受到限制。因此，在2024年12月，我们再次与世界银行，联合国教科文组织以及澳大利亚高等教育的公平从业人员（Ephea）（Ephea）合作，以及许多教育基金会，我们启动了世界上高等教育网络（Wahen）的访问权限。 Wahen的目的是为全球高等教育公平的集体行动建立联盟，并在此处找到更多信息。它将重点关注：
在这里•通过共享，专业化和增强学习，教学和预先推广的实践的能力建设
•协作 - 使组织能够通过一系列全球实践社区制定和实现共享目标。
•竞选 - 倡导和与世界各地的政策制定者和政府一起生产研究和证据。
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