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各种价值，不同种类的高等教育
对于Anna Vignoles而言，高等教育的价值来自于其所做的多样性和范围，并且在单个度量标准中可能无法衡量
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治，如果莱昂内尔·罗宾斯（Lionel Robbins）是1964年高等教育的首次重大评论的作者 - 本来可以瞥见未来，那么他毫无疑问，他对他所看到的很多东西感到满意。
那时，只有约5％的年轻人上大学。他的野心是将机会扩大到可以从一定程度上受益的所有人 - 他所设想的大部分内容已经实现。
然而，经过多年的扩张，大学正处于资金危机中，学生在挣扎成本，许多人质疑学位的好处，国际和国内学生的需求都受到威胁。
这就是为什么我现在发现自己经常辩论如何最好地衡量高等教育的价值 - 因为担心我们可能会失去未能充分珍视的东西。
研究
大学研究的价值也许是争议最小的方面。英国大学称，英国仅占全球人口的1％的所在地，占全球研究成果的6％，占最被引用的文章的13％以上。这项研究中有60％涉及国际合作，三分之一的学者来自国外。
UK大学 是通过引文，出版物，诺贝尔奖衡量的，还是吸引国际人才的能力，英国的研究表现强劲，无可否认是有价值的。在Leverhulme Trust，我们当然要感谢这一点。我们收到的想法远远超出了我们的支持，而所产生的研究是非凡的。 非凡 但是，大学研究不是独立的活动。在许多情况下，尽管不是全部，但机构，研究和教学是交织在一起的，而不仅仅是财务意义。研究为教学提供信息，并教学形状研究。 连接性 博士生。 出口 进步高等教育 感知 要求 尽管如此，在反复的调查中，学生和毕业生报告了对他们的工作前景的担忧。许多人正在努力寻找研究生工作。 风险UK大学
是通过引文，出版物，诺贝尔奖衡量的，还是吸引国际人才的能力，英国的研究表现强劲，无可否认是有价值的。在Leverhulme Trust，我们当然要感谢这一点。我们收到的想法远远超出了我们的支持，而所产生的研究是非凡的。非凡
但是，大学研究不是独立的活动。在许多情况下，尽管不是全部，但机构，研究和教学是交织在一起的，而不仅仅是财务意义。研究为教学提供信息，并教学形状研究。
连接性 博士生。 出口进步高等教育
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