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在英格兰的学校排除率上升，包括六个或以下的学生。
慈善机构说，失败的最小儿童因共同进行社交而失败，因为总排除率10,000次通过了10,000次超过10,000名儿童，去年将永久排除在工程学的州立学校中，以及涉及六岁或六岁以下学生或特殊需求的历史记录的持续时间，因为教师努力应对越来越多的终点。与前一年相比，暂停日的总数增长了16％，而暂停天数则增长了21％，达到95.5万。继续阅读...
来源:教师网络 | 卫报教育博客去年，有10,000多名儿童被永久排除在英格兰的国立学校，以及涉及六岁或六岁或有特殊需要的学生的历史记录，因为教师努力应对恶化的行为。
2023-24学年的数字表明，与前一年相比，永久排除的数量跃升了16％，而暂停天数的总数则增长了21％至955,000。
一年中，每100个孩子中的四个孩子至少受到了一个暂停，其中超过100,000个暂停了一周或更长时间。
尽管绝大多数停学和排斥都在中学，在13至14岁之间达到顶峰，但在最早受教育受教育的儿童中，制裁措施的增长迅速，而这些教育受到了库维德大流行和相关学校关闭的破坏。
最早的教育受到干扰教育部数据显示，在记录中首次超过100,000人的停学次数，而471名六岁或以下的儿童被开除。
教育部数据Chance UK的总监Sophie Schmal是一家支持有排斥风险的幼儿的慈善机构。
机会英国“每天，我们都会看到儿童和家庭被一个无法尽早支持他们支持的系统让人失望。
“我们还担心剥夺教育，健康和护理计划（EHCP）将使更多的儿童有被排除和脱离学校的风险。
“在学校环境中最脆弱的孩子需要壮成长的支持和资金需要成为该政府的优先事项，我们无法让这些孩子陷入裂缝中。早期的干预必须及早 - 我们迫不及待地想等到这些孩子是青少年来解决这个问题。”
在威胁下