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国际学生流动性：大流行的重置还是更广泛的挑战？
国际教育已成为一项有利可图的业务，越来越多的国家竞争吸引三级学生。但是，经过多年的增长，由于担心国际学生的可持续性的担忧，态度似乎在某些主要目的地发生了变化。该报告探讨了这些不断发展的流动性趋势和态度，并迫使有关国际教育部门未来的问题。
来源:移民政策研究所出版物国际教育已成为一个巨大的市场，估计每年价值数千亿美元。美国、英国、澳大利亚和加拿大的高等教育机构继续吸引大量国际学生，但其他目的地国家也加入其中。尽管中国和印度国民是最大的国际学生群体之一，但来自尼日利亚、沙特阿拉伯、墨西哥和巴西等不同国家的入学人数也在不断增加。
然而，经过多年的招生和增长，吸引国际学生被视为对大学研究预算、当地经济和知识流通来说是一种纯粹的好处，一些主要目的地国家的态度正在发生转变。 COVID-19 大流行后国际学生入境人数的反弹引发了人们对其对本已紧张的房地产市场影响的担忧，并导致一些政府采取措施限制入学。但这种关注可能会掩盖更广泛的问题，例如数量增长的可持续性、一些大学对国际学生学费的依赖，以及国际教育是否实际上正在帮助各国满足关键技能需求。
这份跨大西洋移民理事会报告概述了各国政府在寻求回答这些问题时需要考虑的重要因素。它概述了国际教育领域的最新发展，并探讨了可用于塑造国际学习需求的政策杠杆、学习机会的形式以及如何巧妙地与未来劳动力市场的需求保持一致。