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洛杉矶学区对教师招聘系统的看法各不相同
尽管洛杉矶统一学区针对审查教师的标准化筛查系统，但一些学校校长仍然依靠自己的策略来招募申请人，即使他们认为该系统是有益的，他们也发现。
来源:英国物理学家网首页尽管洛杉矶统一学区针对审查教师的标准化筛查系统，但一些学校校长仍然依靠自己的策略来招募申请人，即使他们认为该系统是有益的，他们也发现。
在2013年实施的地区范围内的系统（包括多种措施的教师选择过程）包括严格的多部分评估，旨在确定该地区25,000个教学职位的最合格的申请人。这项研究称，通过所有八项评估以及背景和证书检查的候选人添加到了资格清单中，该清单分发给了该地区的1000多个公立学校的校长。
公立学校在对这些学校校长中的30个校长的访谈中，由第一作者詹妮弗·尼尔森（Jennifer L. Nelson）领导的团队是伊利诺伊州Urbana-Champaign大学教育政策，组织和领导力教授，发现那些对系统有积极或混杂的观点的人在招募前瞻性老师方面行使最自主的人。这些校长说，他们经常通过教师网络，当地大学的教师教育计划或基于其他校长的建议招募口口相传。
纳尔逊和合着者保罗·布鲁诺（Paul Bruno）是该系的教授，他对该系统进行了广泛的研究，博士生Marisol Jimenez与LA Unified School District合作进行了研究。他们采访了校长，以了解他们对筛查系统的看法以及校长与地区官员之间对教师选择的动态的影响。该团队已在《 AERA Open》杂志上发表了他们的发现。
筛选系统 已发布 aera Open该研究试图了解学校管理人员对政策的态度如何影响其实施情况。
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