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Angelina Latin：儿童实习策略
安吉丽娜·拉丁（Angelina Latin
来源:早期儿童博客视角安吉丽娜·拉丁（Angelina Latin）毕业于伊曼纽尔学院（Emmanuel College）和波士顿学院社会工作学校的一名学生，在那里她获得了家庭和儿童政策证书的硕士学位，并专注于填补她在教育领域所见和经验丰富的空白。
“在高中时，我对社会正义产生了热情，”拉丁语说，“作为一名大四学生，我为黑人历史月创建了一个从1619年到2020年的时间表，因为我注意到在我的教育中，民权运动以外的黑人历史缺乏黑人历史。
“在大学里，我对研究产生了一种热情，尤其是在教育方面，因此我做了几个项目，介绍了高等教育课程如何变得更加多样化和包容性，以及K-12学校的气候如何对跨跨层面身份的学生更加多样化。我也能够与一位在高等教育中涉及更高的种族教育教授的教授。”
基于STEM的工作，她在高等教育中共同的教学和学习期刊上发表了一篇文章 - “属于生物学：通过STEM中的社会正义伙伴关系来工作”。
“属于生物学：通过STEM中的社会正义教学伙伴关系来工作” 高等教育的教学和学习现在，她说：“我正在考虑年龄，种族，性别，社会经济地位，移民地位，残疾地位和国籍 - 它们如何影响影响人们日常生活的政策，即使他们应该被排除在这些政策之外，即使它们应该包括在政策制定和实施中。”
在她的实习项目中，拉丁语正在研究家庭资源中心（在危机期间提供帮助和支持），并如何重新构想它们以更好地中心家庭支持，专注于预防，采用基于优势的方法，并融合种族平等镜头。
家庭资源中心 和