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教育史的终结？
这是一场关于我们是否进入了学校教育新时代的 Rick 和 Rick 之间的辩论帖子“教育历史的终结？”首次出现在 Education Next 上。
来源:Education Next 博客沮丧的里克：这是一个严重后果的巨大问题。我们处于21世纪的环境，在该环境中，教育是有关就业能力和公民身份的基础。在半个世纪前，在数字经济兴起之前，情况不太如此。但是，今天，技能和知识是不可谈判的。尽管19世纪和20世纪的教育都有许多文化上的战斗，但近几十年来，有很多教育两派，正是因为我们处于教育经济状态，需要相应地为学生做好准备。文化战争的突然回归是一种巨大而不必要的干扰。
沮丧的里克宿命论者里克：看，您显然是正确的，随着时间的流逝，发生了很大的变化，尤其是在劳动力方面。但是，让我们不要夸大其词。在一个世纪前，教育可能并不那么重要，但是它在促进机会方面仍然发挥着重要作用。公共教育总是会引发冲突，仅仅是因为它汇集了对强烈个人问题有不同看法的人。我的意思是，如果教育辩论在一个与身份，意识形态和公平有关的问题存在激烈分歧的时代，教育辩论不是有价值的。
宿命论者里克 不是沮丧的里克：当然，总会有紧张局势，但坏演员正在为文化争端武器以赢得政治观点。在2024年，学生需要一整套的技能和能力才能在毕业后蓬勃发展。这就是为什么我们需要专注于幼儿，阅读科学，密集的STEM教学和有意义的职业道路的原因。在1990年代或2000年代初，人们对此有广泛的认可。感觉就像我们后滑了。信息时代为我们提供了新的数据，研究和管理工具。我们需要使用这些。在21世纪，教育比以往更重要。世界已经改变。我们需要随之改变。
那个