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回到学校特别：敲响3年的火铃
返校季节通常是庆祝的时期 - 新鲜的笔记本，锋利的铅笔和新起点的希望。但是今年感觉与众不同。而不是安静的乐观情绪，感觉就像警笛声在鸣叫。在我们最近的电力时光 - 返回学校特别：敲响教育艾尔的3年火灾钟声 - 我们挖到了紧急的[…]
来源:Julian Vasquez Heilig的隐匿不平等返校季节通常是庆祝的时期 - 新鲜的笔记本，锋利的铅笔和新起点的希望。但是今年感觉与众不同。而不是安静的乐观情绪，感觉就像警笛声在鸣叫。
在我们最近的电力时光 - 返回学校特别：敲响教育艾尔的3名警报火铃 - 我们挖掘了学校和社区面临的紧急挑战。以下只是我们涵盖的一些主题。我邀请您阅读这些概述，然后查看完整的对话。
电源小时 - 回到学校特别：为教育敲响3年的火铃抑制的长弧
我们追溯了扫盲的抑制是如何追溯到1829年的，而不仅仅是阅读书籍，而是关于控制自由和抵抗的。今天对课程的攻击是为了控制未来的最新尝试擦除历史吗？
项目2027与项目2025
我们讨论了“ 2025项目”如何反映回归愿景，以及为什么我们需要大胆的替代方案：“ 2027年项目”。植根于正义，其中包括NAACP分辨率灵感的股权审核，以暴露各个地区内外的差异。住房模式仍然决定了学校质量 - 这绝非偶然。这是房间里的美国大象。
有组织并清醒
我们推迟了一个疲倦的说法，即黑人社区“没有组织”。历史证明了这一点。如今，上升的一代是最“醒来的”，但年轻人清楚地看到了不平等，命名他们，并拒绝让他们坚持不懈。
地方控制：民主还是霸权？
地方控制可能是一种民主化的力量，但也可以加剧不平等。区别取决于谁拥有权力以及听到谁的声音。我们问：社区如何确保他们的领导者为此时刻做好准备？
历史上的这一刻
“您将改善更改。”回答铃
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