荒岛上的学校

荒岛的延续。

荒岛

以前，我讨论了我对丢失和七个荒岛原型的亲和力（无助，投诉者，立即被杀，孤独者，搭档，莱姆和领导者）。我想探索这些原型如何跨越教育。

丢失

无助

完成我的行政实习时，我的导师校长坚持认为，与员工交流时我很明确。当时，我觉得其他细节是不必要的，老师可以直觉。当我与我的导师分享这些想法时，她会简单地将一把勺子模仿到她的嘴里，象征着需要将勺子喂给老师的信息。

在我担任校长的八年中，我将隐喻从勺子的喂食转变为钩住静脉滴水，特别是因为无助。采用和实施教学的平凡方面需要花费几年的时间。参加，访问教师评估系统，导航课堂技术，将课堂数据带入专业学习社区（PLC）会议以及其他日常责任可能是一座不可估量的山峰 - 只能借助Sherpa（另一位老师）来登顶。 ，管理员，学生等）。

在教育中，倡议在一时兴起，技术被添加/删除，新的一年带来了新的学生和父母，而老师比三十年前更短暂。知道即使是在例行程序和经常性的情况下，无助的斗争，也可以进行这些变量，您也可能会要求他们为校长提供每日的课程计划。

投诉者

投诉者具有在所有事物中找到故障的独特能力。我经常开玩笑说，如果您无缘无故地给投诉人100美元，然后十分钟后回到他们身边，说这是一个错误，只能是95美元，他们会抱怨要进行更改。

立即杀死

loner

sidekick

Lemming

领导者

我是谁？

这样：

喜欢加载...

喜欢 喜欢