学校如何实施正念媒体

信息和通信超载（ICO）和“正念媒体”

由Domenico Meschino博士贡献

Domenico Meschino博士

在当今的数字时代，孩子们沉浸在许多在线活动中，这些活动塑造了他们的日常生活。

社交媒体已成为其社交环境不可或缺的一部分，YouTube之类的平台引起了他们的关注。这些平台是孩子们与朋友联系，分享照片和视频的虚拟聚会场所，并通过帖子和故事表达自己。儿童跟随并与影响者，名人和内容创作者互动并寻求灵感并试图模仿他们的生活方式和趋势并不少见。

儿童数字参与的另一个领域在于在线游戏。无论是在PlayStation 5，Xbox（会员链接）等平台上的控制台和PC游戏，还是计算机，还是流行的多人在线游戏，例如Fortnite，Minecraft，Roblox，Roblox以及我们中间，孩子们都发现自己探索了各种流派并与虚拟世界中的朋友和陌生人互动。电子竞技的兴起进一步吸引了他们的兴趣，孩子们观看或参加有组织的比赛和联赛。

PlayStation 5 Xbox

移动设备已成为通向无数移动应用程序和游戏的门户。孩子们喜欢玩专门为智能手机和平板电脑设计的游戏，从拼图和休闲游戏到模拟游戏以及增强现实（AR）或虚拟现实（VR）体验。此外，教育应用程序在儿童数字曲目中找到了自己的位置，促进了语言，数学，科学，编码和创造力等各种学科的学习。

另请参见人工智能在教育中的角色

人工智能在教育中的角色

什么是ICO，与媒体消费有何关系？

屏幕时间太多有什么影响？

认知超载

减少注意力跨度

情绪困扰

社会断开

睡眠中断

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