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学校基础设施为何变得如此“糟糕”？
联邦政府向学校提供数百万美元，以改善其所谓的“糟糕”基础设施状况——平均年龄……
来源:EdSurge学校基础设施是如何变得如此糟糕的？
美国学校基础设施的许多问题仅仅是它的旧问题，他去年在费城市议会面前作证了有关现代化学校建筑的重要性。
是“崩溃”学校基础设施一部分的建筑物通常建于70年代，其寿命约为50年。
“有很大的推动力来建造一些东西，然后很少有可比的资金来适当维护它，”菲尔多说。
Filardo指出，学校建造了50年或更长时间，并没有考虑到现代老师和学生的需求。他们可能只为这些年轻学生提供一个没有课堂浴室的电气插座或幼儿园房间建造教室。直到90年代，ADA可访问性要求才存在。
“对于人类的信誉，我们学到了一些东西，因此现在我们必须满足的标准是不同的，它们更好，我们可以创造更健康，更教育性的环境，” Filardo说。 “但是我们实际上没有系统可以很好地提供该系统，或者我们正在追赶。”
今天，学校中的儿童也比许多学校建筑建造时多了。这不仅包括人口增长，而且包括以前完全不在学校之外的儿童。
“在许多方面，公立学校都采用了儿童社会服务，”菲尔多说。 “因此，现在在公立学校提供社会工作者，心理学家，特殊教育服务，而这不是过去发生的地方。孩子们更加机构化，他们不在学校。这确实是一个不同的环境。”
“我们在全国范围内拥有大量的延期维护积压，这是我们推迟做的事情，因为我们更需要对学生进行教育。”佩恩说。