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抑郁症可能使学习避免难以愉快的事件
患有抑郁症可能使学会避免不愉快的事件变得更加困难，该研究测试了人们学会避免噪音的能力。该研究涉及大约500人患有不同程度的抑郁症状，同时聆听带有视觉提示的屏幕，这表明声音会出现。研究人员发现，与症状不太严重的人相比，患有更严重的症状的人努力学会积极避免不愉快的声音。但是，一旦他们学习了任务，他们的积极避免不愉快的声音的能力与症状不太严重的声音相匹配。
来源:Scimex媒体版本
来自： 神经科学学会
抑郁症可能会使人的抑郁症状越多，抑郁症可以避免不愉快的事件，他们就越难以积极避免令人不快的事件。抑郁症改变了人们如何追求奖励，但是相反，抑郁症状是否影响人们学会避免不奖励，不愉快的事件的方式不太清楚。来自不列颠哥伦比亚大学的瑞安·汤姆（Ryan Tomm）及其同事在他们的研究中谈到了这个问题，以更多地了解抑郁症与学习之间的关系。这项工作将来自临床前，认知和临床背景的研究人员汇集在一起，建立了跨领域的牢固联系，以更好地了解抑郁症的机制。
抑郁症可能使学习避免难以愉快的事件研究人员根据啮齿动物的研究制定了一项行为任务，用于研究志愿者，涉及参与者听声音，同时查看带有视觉提示信号传动声音的屏幕。参与者学会了通过积极响应或预扣响应提示来避免不愉快的声音。从低到严重的抑郁症状的465名参与者的样本中，研究人员发现，与症状较差的人相比，症状更严重的人努力学会积极避免厌恶声音。但是，一旦他们学习了任务，他们的积极避免不愉快的声音的能力与症状较少的声音相匹配。因此，根据作者的说法，抑郁症状可能会特别干扰学习积极避免令人不快的事件，而不是更广泛地避免。
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