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来自美国各地的本科生在校园进行气候研究
今年夏天，来自斯坦福大学和美国各所院校的 70 多名本科生在校园内参与了与气候相关的项目，探索与能源、土木工程、海洋等相关的问题。
来源:斯坦福新闻今年，有70多名本科生从事夏季研究，以发展新技能并加深对地球，气候和社会的理解。通过斯坦福大学可持续发展学院的五个计划，大学生探讨了从能源和土木工程到海洋和社会科学等学科中与可持续性有关的问题。
斯坦福Doerr可持续发展学院激增计划由国家科学基金会资助，并欢迎来自其他美国机构的学生，尤其是那些首次从事代表性不足的背景的学生。其他计划获得了本科教育副教务长（VPUE）的资金。
在所有计划中，本科生在斯坦福学者的指导下直接为研究项目做出了贡献。他们还参加了共享的小组活动，例如研究研讨会和研究生院研讨会。
大型队列使参与者除了多种导师之外还可以互相学习。与有时是个人研究的孤立性质相反，建立这个支持社区是去年将这五个计划汇集在一起的主要目标之一。
将这五个程序召集在一起是追求科学兴趣，尝试新工具或辨别潜在的职业道路，学生今年夏天都在学业和个人上使用。许多人希望扩大他们开始的工作，而其他人则以新发现的纪律发展。当他们结束项目时，三名大学生分享了有关他们的研究，个人成长以及如何充分利用体验的见解。