课堂教学资源周

每周，我都会发布一两篇帖子，其中包含三到四个关于课堂教学的特别有用的资源，您可以在此处查看它们。

您可以在此处查看它们。

您还可以在此处查看我关于教学策略的所有“最佳”列表。

此处

以下是本周的选择：

充分利用客座演讲者来自 Edutopia。

充分利用客座演讲者

8 种增强科学评估的方法来自 Edutopia，这些想法可以应用于所有科目。

8 种增强科学评估的方法

我非常喜欢下一条推文中的引言。在我的 TOK 课上，我们上了一堂关于数据、信息和知识的课。我现在也要把“智慧”也加进去：

托妮·莫里森 (Toni Morrison) 说过：“你们，我们所有人都在努力将数据转化为信息，转化为知识，我们希望，转化为智慧。”并且“了解在尊重每个类别的同时只运用一个的局限性和危险……这通常是严肃教育的意义所在。”— tn (@tamaranopper) 2024 年 7 月 27 日

托妮·莫里森 (Toni Morrison) 说过：“你们，我们所有人都在努力将数据转化为信息，转化为知识，我们希望，转化为智慧。”

并且“了解在尊重每个类别的同时只运用一个的局限性和危险……这通常是严肃教育的意义所在。”

— tn (@tamaranopper) 2024 年 7 月 27 日

2024 年 7 月 27 日

教学流畅度常见问题解答来自 Timothy Shanahan。我将其添加到阅读流畅度的最佳资源（包括如何衡量它）中。

教学流畅度常见问题解答 阅读流畅度的最佳资源（包括如何衡量它）

书籍如何成为一面照见自己的镜子——以及我学生学习的窗口来自 Ed Surge。我将把它添加到“关于书籍作为“窗户、镜子和滑动玻璃门”的资源入门集合 - 请提出更多建议

书籍如何成为一面照见自己的镜子 — 以及我学生学习的窗口 关于书籍作为“窗户、镜子和滑动玻璃门”的资源入门集合 - 请提出更多建议