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所有 Ed Week “课堂问答” 帖子链接，关于差异化教学
正如常读者所知，我在《教育周刊》上撰写“课堂问答”专栏已有十三年了。我计划继续做好几年。不过，现在我的撰稿人太多了，以至于我每年的主题汇编帖子（我在那里收集链接[...]）都已经没有空间了
来源:Larry Ferlazzo | 英语教育博客正如常客所知，我在《教育周刊》上撰写“课堂问答”专栏已有十三年了。
我计划继续做很多年。
但现在我有这么多的贡献者，以至于我每年的主题汇编帖子真的没有空间了，我在那里收集特定主题的所有帖子的链接。
所以，我开始在这里做这件事。
今天的主题是差异化教学：
差异化教学并不容易。但并非不可能
差异化教学并不容易。但并非不可能教学方法需要时间和耐心，需要根据每个学生的需求进行量身定制。
成功的差异化教学在课堂上是什么样的？
成功的差异化教学在课堂上是什么样的？许多教师难以调整课程，认为他们缺乏资源、规划时间和课堂管理支持。他们不需要。
* 在线环境中差异化教学的五种方法
* 在线环境中差异化教学的五种方法两位教育工作者举的例子包括让学生有时间休息以及暂停学术演讲，让学生有时间思考。
* 在线内容课程中支持英语学习者的七种方法
* 在线内容课程中支持英语学习者的七种方法我提出了七条建议，帮助英语学习者进行远程教学，包括提供图形组织器和模型。
* ‘公平意味着提供他们需要的东西’
* ‘公平意味着提供他们需要的东西’今天，关于“公平”与“平等”的四部分系列正在“结束”，由 Rick Wormeli、Pedro A. Noguera 博士、Elizabeth Stringer Keefe 博士和 Sheila Wilson 博士解答。
* ‘公平的做法提升了每个人’
* ‘公平的做法提升了每个人’Debbie Silver 博士、Gloria Brown Brooks、Tasha Moyer、Barbara Blackburn 和 LaChawn Smith 讨论在教育领域，“公平”是否意味着“平等”。
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