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指向我所有关于 Common Core 的 Ed Week“课堂问答”帖子的链接
正如常读者所知，我在《教育周刊》上撰写“课堂问答”专栏已有十三年了。我计划继续做很多年。不过，现在我的撰稿人太多了，以至于那里真的没有空间容纳我每年的主题汇编帖子，我在那里收集链接 [...]
来源:Larry Ferlazzo | 英语教育博客正如常读者所知，我在《教育周刊》上撰写“课堂问答”专栏已有十三年了。
我计划继续做好几年。
但现在我的撰稿人太多了，以至于我每年的专题汇编帖子（我在那里收集特定主题的所有帖子的链接）真的没有空间了。
所以，我开始在这里做这件事，这是第十三个了。
今天的主题是《共同核心标准》：
* 与英语学习者一起“解锁共同核心标准”
* 与英语学习者一起“解锁共同核心标准”Kevin Jepson、Elizabeth Iwaszewicz、Heidi Pace 博士、Cathy Beck、Gayle Westerberg 和 Julie Goldman 就英语学习者如何达到共同核心州立标准分享了他们的想法。
* “每位教师”都必须帮助 ELL 达到共同核心标准
* “每位教师”都必须帮助 ELL 达到共同核心标准Tan Huynh、Stephaney Jones-Vo、Shelley Fairbairn、Bret Gosselin、Mary Amanda (Mandy) Stewart、Emily Phillips Galloway、Nonie Lesaux、Stela Radovanović、Pete Lawrence 和 Betsy J. Tregar 对有关 ELL 和共同核心的问题给出了答案。
* 共同核心标准将社会研究从“死记硬背”转变为“有意义的地方”
* 共同核心标准将社会研究从“死记硬背”转变为“有意义的地方”Sarah Cooper、Michael Fisher、Ruchi Agarwal-Rangnath、Jody Passanisi 和 Eugenia Mora-Flores 分享了他们对共同核心州立标准对社会研究课堂影响的看法。
* 回应：社会研究中的共同核心看起来像“历史学家的工作”
回应：社会研究中的共同核心看起来像“历史学家的工作”Jennifer Hesseltine、Kenny McKee、Erik M. Francis、Wayne Journell 和 Dave Stuart Jr. 就社会研究与共同核心州立标准的联系贡献了他们的想法。
* 仔细阅读可以是“有趣或糟糕”
* 仔细阅读可以是“有趣或糟糕” * 仔细阅读可以是“有趣或糟糕” * 仔细阅读可以是“有趣或糟糕”