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指向我所有关于科学教学的 Ed Week“课堂问答”帖子的链接
正如常客所知，我已经在《教育周刊》上撰写课堂问答专栏十三年了。我计划继续做很多年。不过，我现在有这么多的撰稿人，以至于那里真的没有空间容纳我每年的主题汇编帖子，我在那里收集 [...]
来源:Larry Ferlazzo | 英语教育博客正如常客所知，我在《教育周刊》上撰写“课堂问答”专栏已有十三年了。
我计划继续做很多年。
但现在我有这么多贡献者，以至于我每年的主题汇编帖子真的没有空间了，我在那里收集特定主题的所有帖子的链接。
所以，我开始在这里做这件事，这是第十八次了。
今天的主题是科学教学：
四种良好的科学教学策略及其使用方法
四种良好的科学教学策略及其使用方法三位科学教育工作者分享了他们的常用教学策略，包括鼓励学生交谈和实施基于项目的学习。 阅读更多。
阅读更多。三种最有效的科学教学策略——根据教师的说法
三种最有效的科学教学策略——根据教师的说法三位科学教育工作者分享了他们最喜欢的教学策略，包括在课堂上融入游戏感。阅读更多。
阅读更多。十种适用于科学课堂的文化响应式教学策略
十种适用于科学课堂的文化响应式教学策略四位教师分享了他们如何在科学课堂中实施文化响应式教学。阅读更多。
阅读更多。* 在线科学课堂中的“挑战、好奇心、创造力和社区”
* 在线科学课堂中的“挑战、好奇心、创造力和社区”四位科学教育工作者分享了在线教学技巧，包括让学生在家进行动手实验和维护科学笔记本。
* 冠状病毒时代的科学教学
* 冠状病毒时代的科学教学四位科学教育工作者分享了他们适应在线教学的经验，包括通过协作学习和使用在线实验室。
* 不要从科学教学中“窃取灵感”
* 不要从科学教学中“窃取灵感”* 在科学课堂上使用技术的方法