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所有 Ed Week“课堂问答”专业协作帖子的链接
正如常读者所知，我在《教育周刊》上撰写“课堂问答”专栏已有十三年了。我计划继续做好几年。不过，现在我的撰稿人太多了，以至于我每年的主题汇编帖子（我在那里收集链接[...]）都已经没有空间了
来源:Larry Ferlazzo | 英语教育博客正如常客所知，我在《教育周刊》上撰写“课堂问答”专栏已有十三年了。
我计划继续做很多年。
但现在我有这么多的贡献者，以至于那里真的没有空间容纳我每年的主题汇编帖子，我在那里收集特定主题的所有帖子的链接。
所以，我开始在这里做这件事。
今天的主题是专业协作：
同行观察可以让我们成为更好的老师。方法如下
同行观察可以让我们成为更好的老师。方法如下研究同事在课堂上做什么，以了解如何提高你的技能并发现应该避免什么。
通过招募其他学校工作人员来增强教学团队的力量尊重机密工作人员。要求他们指导学生对此大有裨益。阅读更多。学校里每个人都是老师。好好利用它
通过招募其他学校工作人员来增强教学团队的力量 阅读更多。 学校里每个人都是老师。好好利用它秘书、管理员——所有工作人员——都可以帮助学生。教师应该明智地将他们视为合作伙伴。阅读更多。
阅读更多。一个好的同事可以成就或毁掉任何老师
一个好的同事可以成就或毁掉任何老师教师学习的核心是同事的支持、智慧和启发——无论是在第一年还是在危机期间。阅读更多。
阅读更多。教育工作者从同事那里学到的经验教训
教育工作者从同事那里学到的经验教训敢于冒险是教师可以从同事那里学到的宝贵经验之一。毕竟，风险会带来成长。阅读更多。
阅读更多。萨克拉门托教师和机密工作人员罢工对国家意味着什么
萨克拉门托教师和机密工作人员罢工对国家意味着什么如果学区领导改变了他们对分享权力概念的看法，学生将成为受益者之一。阅读更多。
阅读更多。* “教师和助手需要团队合作”
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