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“你今天过得怎么样？”每节课开始时的调查
本文于 2024 年 1 月 22 日首次出现在 The Teaching Professor 上 © Magna Publications。保留所有权利。免费试用 The Teaching Professor 的三周试用版！心理健康问题已成为人们日益关注的问题，得到了教师的认可，并成为学术讨论中不可或缺的一部分。这种关注点的转变尤其 […]“你今天过得怎么样？”开始每节课的调查首先出现在教师焦点 | 高等教育教学与学习上。
来源:教师焦点本文首次出现在2024年1月22日的教学教授中©Magna Publications。版权所有。 尝试一次免费的三周教授试验！
本文首次出现在2024年1月22日的教学教授中©Magna Publications。版权所有。 尝试免费为期三周的教学教授！ 尝试免费为期三周的教学教授！心理健康的关注已成为一个高度关注的问题，在教职员工之间获得认可，并成为学术讨论的组成部分。在持续的大流行之后，这种重点转变尤其值得注意，促使教育者找到支持学生福祉的方法。
在高等教育中，智力增长和学术成就经常成为中心阶段，学生的心理健康经常被降级为外围。然而，随着学生在大学生活的景观中度过，越来越明显的是，我们学生的心理健康不是旁注，而是旅途中的基本章节。从高中到大学的过渡代表了一个变化时期，通常以新发现的自由和责任标记。但这也带来了一系列挑战，尤其是在心理健康领域。围绕心理健康问题的污名以及不愿意公开讨论他们的污名，使这种情况大加剧，使许多学生无声地努力应对自己的情感幸福感。作为教育工作者，我们在学生的生活中拥有独特的影响力地位，这超出了课堂（Trolian等，2022）。这种影响很周到，可以成为打破污名并向学生展示其心理健康至关重要的强大工具。
参考
参考 心理学教学，48 JMIR形成性研究，4