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教育播客对通勤学生的潜力
Tom Perou 探讨了如何使用教育播客来支持通勤学生随时随地学习。
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治让学生参与课堂外的学习通常是一项挑战，但播客可能是我们忽略的一种简单而多功能的工具。
随着各机构通勤学生数量的增加，我们认识到学生的时间很少。 然而，有可能利用旅行时间作为学生工作和放松的机会，许多学生利用通勤时间为教学做准备。 播客是我们设计教学方法以适应通勤学生忙碌生活的方式之一。
想想你是如何收听播客的，很可能是在你做其他事情时，比如开车、做饭或走路。 它具有多功能性。
我们提供的学习资源中有多少允许学生随时随地学习？
随时随地的教育
大多数播客听众会告诉你，以音频为中心、随时随地的内容的便利性是他们成功的关键。BBC 的数据显示，大约四分之三的播客听众在做其他事情的同时收听播客，因此，即使有视频选项的播客也需要以纯音频格式进行规划和制作。
提供这种多功能性也是有代价的。重要的是要认识到，学生可能在繁忙的公交车上，或者在寻找下一班火车的时间表。我们可能无法完全吸引学生的注意力，这意味着我们需要仔细考虑在这种格式下可以播放哪种教育内容。
成功的播客往往专注于体验式讲故事。它们通常流畅且具有对话性，所以不要害怕依赖它。讲故事会给我们情感上的回应，帮助学生将抽象的想法与现实世界的含义联系起来。如果您为学生已经学到的东西赋予深度和意义，而不是传授学习内容本身，那么播客会更成功。
操作指南
入门
如果您有兴趣尝试一下，这里有一些想法可以帮助您入门。