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Dodea Americas使用乐高机器人技术来促进蒸汽成功和创新
Dive学校使用乐高机器人技术来促进STEM成功和创新在国防教育活动（DODEA）美洲学校，学生使用...
来源:美国陆军最新文章多迪亚学校使用乐高机器人技术来促进STEM成功和创新
在国防部教育活动（DODEA）美洲学校中，学生使用乐高机器人技术来改变课堂学习并为未来发展基本技能。从小学到中学机器人团队，基于乐高的STEM计划为学生提供解决问题的能力，团队合作和技术专长，以确保他们为明天的挑战做好了准备。
在Johnson小学，Lejeune NC营地，由Katie Tallman夫人和Pam Vinson夫人任教的JPS鲨鱼团队与学校的教育技术专家合作，将乐高Wedo 1.0和乐高尖峰必需品集成到课程中。这种动手经验与积极的行为干预和支持（PBIS）目标和一年级科学标准保持一致。学生通过团队合作建立乐高模型并编程其机器人组件以移动和发出声音来从事工程设计过程。这种方法促进了创造力，鼓励批判性思维，并以一种互动和引人入胜的方式帮助学生掌握了基本的工程概念。这些早期的乐高机器人经验不仅使学习变得有趣，而且还为更先进的STEM机会奠定了基础，随着学生通过Dodea Schools晋升 促进该计划的AAPS-RT Ramy夫人强调了机器人技术的变革力量。她说：“我坚信该计划的影响，并看到学生从事STEM职业，因为他们的首先经验。” “当一个学生从任务桌上抬起头来，突然宣布他们长大后想成为工程师时，总是很激动。”
在Johnson小学，Lejeune NC营地，由Katie Tallman夫人和Pam Vinson夫人任教的JPS鲨鱼团队与学校的教育技术专家合作，将乐高Wedo 1.0和乐高尖峰必需品集成到课程中。这种动手经验与积极的行为干预和支持（PBIS）目标和一年级科学标准保持一致。学生通过团队合作建立乐高模型并编程其机器人组件以移动和发出声音来从事工程设计过程。这种方法促进了创造力，鼓励批判性思维，并以一种互动和引人入胜的方式帮助学生掌握了基本的工程概念。这些早期的乐高机器人经验不仅使学习变得有趣，而且还为更先进的STEM机会奠定了基础，随着学生通过Dodea Schools晋升促进该计划的AAPS-RT Ramy夫人强调了机器人技术的变革力量。她说：“我坚信该计划的影响，并看到学生从事STEM职业，因为他们的首先经验。” “当一个学生从任务桌上抬起头来，突然宣布他们长大后想成为工程师时，总是很激动。”