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右翼的美国教科书将奴隶制教为“黑人移民”
监护人的分析发现，私立学校，尤其是基督教学校，使用教科书，讲述了一种历史的版本，这种历史是有偏见的，并且不准确的历史教科书专门称移民为“外星人”。另一个归咎于社区与警察之间的冲突。 A third discusses the prevalence of “black supremacist” organizations during the civil rights movement, calling Malcolm X the most prominent “black supremacist” of the era.Legislatures and boards of education around the US are currently engaging in acrimonious battles about how issues of race and equity are taught in public K-12 classrooms – the latest culture war in a decades-long fight around whose stories and contributions get highlighted in school.但是在很大程度上，这次谈话中遗漏了私立学校提供的教育，其中成千上万的人多年来一直在排除多样化的声音和教授有偏见的历史版本。在北方和南方的生活中，生活和家庭被撕裂的破坏 - 在北方和南方 - 与上帝的新优势。南部遭受了战争和随后的重建时期的巨大痛苦，但“ de land ob棉花”从灰烬中升起，成为圣经带，这是该国的一部分，在基督教信仰的基本面上一直坚持不懈。
来源:教师网络 | 卫报教育博客一本历史教科书专门称移民为“外星人”。另一个归咎于社区与警察之间的冲突。第三个讨论了民权运动期间“黑人至上主义者”组织的普遍性，称马尔科姆X是该时代最杰出的“黑人至上主义者”。
o立法机关和美国各地的教育委员会目前正在开展激烈的斗争，以了解如何在公共K-12教室中教授种族和公平问题 - 这是数十年来的最新文化战争，围绕其在学校中得到的故事和贡献的最新战斗。但是在很大程度上，这次对话中遗漏了私立学校提供的教育，其中成千上万的人悄悄地排除了多种多样的声音和多年来教授偏见的历史版本。
虽然公立学校教科书遭受了自己的盲点，但监护人的分析发现，私立学校，尤其是基督教学校，使用教科书，这些教科书讲述了一种历史上有偏见且经常不准确的历史。这些教科书在数千所私立学校中使用，其中许多教科书每年获得数万美元的公共资金，粉刷了奴隶制的遗产，框架美国原住民的遗产较小，并归咎于播种种族和种族和黑人生活问题。
这种监护人的分析是因为对公立学校的反种族教育的反弹已经发烧。大约一半的州已经制定或正在寻求对系统性种族主义讨论的限制。例如，在佛罗里达州，州教育委员会最近投票决定禁止批判种族理论的教学和1619项目，这是一项源自《纽约时报》杂志倡议，旨在通过奴隶制的历史遗产来重塑美国历史。在爱荷华州，州长签署了一项法案，广泛禁止公立学校中的“分裂概念”的讨论，包括种族主义和性别歧视。
批判种族理论