详细内容或原文请订阅后点击阅览
在线教室中促进AI增强性能
随着AI在广泛的规模上发布，以及不断发展的程序政策，用于维持和支持其在在线高等教育教室中的使用，许多人都共享了教师犹豫以道德和有效的方式实施AI。强调的是，研究表明，课程设计师和大学利益相关者需要提供最佳实践示例[…]在线教室中促进AI增强表现的帖子首先出现在教师焦点上|高级教学和学习。
来源:教师焦点随着AI在广泛的规模上发布，以及不断发展的程序政策，用于维持和支持其在在线高等教育教室中的使用，许多人都共享了教师犹豫以道德和有效的方式实施AI。为了强调，研究表明，课程设计师和大学利益相关者需要提供最佳实践示例，说明如何利用AI工具有效地促进AI用于学生的优势（Deroncle-Acosta等，2024，9）。显然，AI提供了许多好处，因为它可以推动效率，创造力和创新。 AI以各种形式从生成AI到游戏化到聊天机器人，再到其他格式的自适应学习平台。由于AI选项的庞大，将高影响力的AI工具与高度理想的结果配对有助于在线教室中促进和实施此类用法。
提升参与度
参与是推动在线教室中保留的重要因素；此外，动态环境吸引了学生的注意，从而确保了对学习的更多奉献精神。 AI可以大大改善教室的参与度（A. Huang等，2023，11）。在线讲师可以在课堂上使用AI的一种方法是成为数字大师，并使用诸如chatgpt之类的生成AI来开发更深层次的内容想法或在讨论中分析学生的贡献（Mora and Semingson 2023，57）。这样的量身定制的讨论为课程增加了深度和严格性，吸引了学生并提出相关和动态的话题。
chatgpt