详细内容或原文请订阅后点击阅览
5高总增长教学策略，用于活跃的在线学习
您可以跑100英里吗？还是攀登珠穆朗玛峰？还是通过在线大学代数？这些任务似乎是压倒性的且可能无法克服的，但是有了社会互动和有趣的干扰组成部分，可以完成更多。对于任何感觉不可能的任务，添加社交参与和积极学习的部分可能是[…]专业在线学习的5个高级教学策略的重要变量，首先出现在教师的重点上|高级教学和学习。
来源:教师焦点您可以跑100英里吗？还是攀登珠穆朗玛峰？还是通过在线大学代数？这些任务似乎是压倒性的且可能无法克服的，但是有了社会互动和有趣的干扰组成部分，可以完成更多。对于任何感觉不可能的任务，添加社交参与度和积极学习可能是成功的重要变量。
对于许多大学生来说，参加在线数学课程会带来令人痛苦的情绪。在普渡大学全球数学系中，在跨学科和专业研究学校内，许多创新和鼓舞人心的想法与积极的学习策略相结合，以促进在线课堂上的高调教学。
1。
个性化您与化身，表情符号，Animojis，Memojis，Bitmojis的沟通，无论需要什么。如果有一种方法可以使用文本以外的其他内容传达消息 - 请尝试一下！各种各样的媒体可能会比任何文本字符串的字符串更具关注和参与度。