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合作为土著社区量身定制气候教育
由土著和西方研究人员提供的新的大学级课程，可以帮助土著社区适应科罗拉多高原的气候变化。
来源:Eos杂志来源：社区科学
社区科学研究表明，当社区可以与科学家一起制定适应计划时，社区最能减轻气候变化的影响。汉森等。最近，这一发现将这一发现扩展到了科罗拉多高原的土著社区，包括纳瓦霍国家，霍皮部落和乌特山Ute部落的成员。
。 Hanson等。 要更多地了解使这些群体最容易获得气候教育的品质，研究人员在土著社区工作了一系列听力圈，访谈，访谈和磋商，并具有丰富的经验。他们与自然保护协会的美国原住民部落的成员合作，维持恢复和教育或自然计划，该计划旨在为土著大学生配备具有自然资源管理技能的能力。 自然 出现了几个主题。当导师愿意向学生学习和教导他们时，以及一项计划强调将传统知识与西方科学融合的价值时，土著学生最有可能从事气候教育。小型班级的规模和足够的一对一指导也使学生参与其中。 根据这些发现，研究人员创建了一个气候模块，可以作为更广泛的大学层面环境科学课程的一部分进行教授，例如，作为自然计划的一部分。该模块是“菜单样式”，这意味着讲师和学生可以从各种选项中选择吸引人的活动。一种选择是关于与科罗拉多高原有关的问题，例如节水和牛管理。另一个涉及实地考察，例如沿科罗拉多河的一日游，在此期间，指南提供了有关气候变化如何改变景观的见解。 https://doi.org/10.1029/2023csj000054 @saimamay.bsky.socialHanson等。
要更多地了解使这些群体最容易获得气候教育的品质，研究人员在土著社区工作了一系列听力圈，访谈，访谈和磋商，并具有丰富的经验。他们与自然保护协会的美国原住民部落的成员合作，维持恢复和教育或自然计划，该计划旨在为土著大学生配备具有自然资源管理技能的能力。自然
出现了几个主题。当导师愿意向学生学习和教导他们时，以及一项计划强调将传统知识与西方科学融合的价值时，土著学生最有可能从事气候教育。小型班级的规模和足够的一对一指导也使学生参与其中。
根据这些发现，研究人员创建了一个气候模块，可以作为更广泛的大学层面环境科学课程的一部分进行教授，例如，作为自然计划的一部分。该模块是“菜单样式”，这意味着讲师和学生可以从各种选项中选择吸引人的活动。一种选择是关于与科罗拉多高原有关的问题，例如节水和牛管理。另一个涉及实地考察，例如沿科罗拉多河的一日游，在此期间，指南提供了有关气候变化如何改变景观的见解。 https://doi.org/10.1029/2023csj000054@saimamay.bsky.social