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今天的学校还教授社交和情感技能：为什么这很重要？涉及什么？
学校课程发生了很多变化，与许多父母和祖父母在学校的时候发生了很多变化。
来源:英国物理学家网首页学校课程发生了很多变化，与许多父母和祖父母在学校的时候发生了很多变化。
除了学习数学和对技术的越来越关注的新方法外，还强制着眼于社交和情感技能。
孩子们通过观看和观察他人作为婴儿开始发展这些技能。但是，还需要更积极地教他们关于他们的知识 - 考虑到父母告诉孩子说“谢谢”，或确保他们在与朋友一起玩时会轮流。
观看和观察 更积极地学校如何教授社交和情感技能？为什么很重要？我们的新研究表明，这些课程如何改善学生的福祉并带来更好的学业成绩。
学校教给什么社会和情感技能？
正如生产力委员会在2023年指出的那样，学校应支持学生的社交和情感福祉，以帮助他们“应对生活的各种压力”。它还发现，强大的社交和情感技能支持学生在学校互动和学习的能力。 在2023年注明 自2010年以来，社交和情感技能一直是澳大利亚课程的必修部分。这涉及从学校第一年到第10年的学生四个关键链： 四个键链 自我意识：理解自己的优势和局限性，并拥有信心，您可以实现目标自己的管理：在不同情况下识别和管理您的情感，思想和行为。这包括管理压力和控制冲动的意识：了解其他观点，与来自不同背景和文化的其他人同情，以及了解对行为关系技巧的社会期望：建立和维持健康的关系，交流和合作。这还包括负责任的决策和理解道德和后果。 自我意识：了解您的优势和局限性，并有信心您可以实现目标
正如生产力委员会在2023年指出的那样，学校应支持学生的社交和情感福祉，以帮助他们“应对生活的各种压力”。它还发现，强大的社交和情感技能支持学生在学校互动和学习的能力。在2023年注明
自2010年以来，社交和情感技能一直是澳大利亚课程的必修部分。这涉及从学校第一年到第10年的学生四个关键链：- 四个键链