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返回伊拉斯谟+：国际交换的价值
参加伦敦国王学院政策研究所和 HEPI 于 9 月 15 日星期二下午 6 点 30 分至 7 点 45 分在伦敦布什大厦举行的免费活动，探讨英格兰高等教育的未来。借鉴 Chris Husbands 教授爵士的报告《新选择：重新审视英格兰高等教育的未来》，讨论将考虑如何[...]《回到伊拉斯谟+：国际交流的价值》一文首先出现在 HEPI 上。
来源:HEPI博客9 月 15 日星期二下午 6 点 30 分至 7 点 45 分，加入伦敦国王学院政策研究所和 HEPI 在伦敦布什大厦举行的免费活动，探讨英格兰高等教育的未来。借鉴 Chris Husbands 教授爵士的报告《新选择：重新审视英国高等教育的未来》，讨论将考虑财务压力、生成型人工智能、不断变化的学生期望和不断下降的公众信任如何重塑该行业，以及大学和政府现在需要做出的选择，以确保可持续的未来。在此注册。
本博客由利兹大学语言教育和语言学教授兼学生教育（艺术、人文和文化）副院长 Sascha Stollhans 教授友情撰写。
随着英国大学准备在 2027 年重新加入 Erasmus+ 计划，现在似乎是反思英国 2021 年退出该计划时该行业损失的好时机，以及大学需要发挥哪些作用才能使新的协会取得成功。
对于我们这些在英国大学工作的人来说，英国脱欧后伊拉斯谟+的缺席从来都不是一个抽象的政策问题。它是有形的、实用的，有时甚至是令人痛苦的可见。作为英国大学的语言学者和学生教育领导者，我亲眼目睹了伊拉斯谟+如何深刻地塑造了国际流动性、学生体验和机构文化。
这次缺席的三个方面对我来说特别突出。
最明显的损失是无法访问具有四十年历史的长期建立且易于理解的框架。 Erasmus+ 不仅仅是一个资金流；它也是一个资金流。这是一个生态系统。几十年来，欧洲各地的机构建立了持久的伙伴关系、共同的期望和管理流程以及国际交流的共同语言。伊拉斯谟+不仅仅是出国留学。它支持工作实习、实习、志愿服务、员工流动和教学交流，并在各个教育部门开展业务。
第二个影响是英国脱欧后的格局下向外流动机会的缩小。图灵方案虽然出发点是好的，并且被设计为一个更广泛的全球方案，但其运作逻辑却截然不同。机构必须竞标资金分配：降低可预测性和连续性。
有证据表明，参与国际流动可以提高学术成就、就业能力和长期职业前景。原因不难看出：语言发展、独立性、适应力、跨文化能力和创造力都是通过在国外度过的时间培养的。
最近的一个例子生动地说明了这种潜力。利兹大学校友、广播员兼足球评论员 Jacqui Oatley MBE 于 2026 年初回到大学发表演讲时，她回顾了自己作为一名德国研究学生在国外的义务教育一年。她将其描述为
我开始发展自己的个性......我自己的韧性层
这个故事之所以能引起共鸣，是因为它得到了跨代、跨学科的无数毕业生的共鸣。参与国际流动的机会可以是变革性的，不应该是一个可选的额外机会，而应该是任何希望的学生都应该能够获得的东西。
第三个损失，可以说是最被低估的损失之一，是互惠。 Erasmus+ 计划的最大优势之一是其双向性。它使大学不仅可以送出学生，还可以欢迎大量、多样化的欧洲学生归来。
这种互惠丰富了校园和社区。交换生将新鲜的想法、技能和生活经验带到教室、校园和当地社区。虽然英国校园继续受益于能够欢迎大量国际学生，但伊拉斯谟+以独特和包容的方式帮助维持了这种多样性。自英国脱欧以来，欧洲交换生数量的下降（也与签证成本和监管障碍有关）已在整个行业中感受到。
在此背景下，与伊拉斯谟+重新建立联系的消息在英国高等教育界受到了积极响应。国际流动性可以真正改变生活，与欧洲共享框架重新建立联系的象征意义不应被低估。
与此同时，假设前面的路是平坦的，那就太天真了。关键细节仍有待澄清，政治不确定性依然存在，大学现在面临重建和实施新协会的实际挑战。为了使这个新的协会取得成功，大学需要发挥积极的战略作用。
首先，必须鼓励和支持学生参与。英国的对外流动率历来低于许多欧洲国家。如果使用率仍然不平衡，伊拉斯谟+就有可能被认为是不平衡的，从而损害其长期可持续性。大学可以在这里行动。例如，在我自己的学院中，我们提供专门的模块，帮助学生为国际实习做好准备，提前解决实际问题、文化调整和学术规划。将流动性和安置机会正常化作为课程的一部分将发挥至关重要的作用。
其次，我们需要更加有意识地谈论语言、文化和国际交流。公众和媒体的叙述有时相当消极和轻蔑。诸如“英国因英国人语言能力差而退出伊拉斯谟计划”之类的头条新闻确实造成了损害，强化了宿命论而不是愿望。作为一个社会，我们需要更好地重视语言和文化多样性。大学不仅有责任提供机会，还有责任塑造公众叙事，讲述关于好奇心、搭建桥梁以及与更广阔的世界接触的智力和个人回报的引人入胜的故事。
扩大入学机会仍然是国际教育面临的最大挑战之一。国际交流不应该是一种奢侈。 我们如何确保来自所有社会经济、文化和学术背景的学生都能从这些机会中受益？这个问题应该成为每个机构议程的首要问题。图灵宣称的目标之一是扩大国际流动的机会，特别是对于来自弱势背景的学生。这个雄心决不能丧失。
伊拉斯谟+的回归不仅为英国大学提供了一个恢复失去的机会，而且还让他们重新思考国际流动性如何融入教育、包容性和公民生活。只有通过持续的机构努力、支持性的公众叙述和对国际化的真正承诺才能实现这一机会。