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伊拉斯谟还是图灵？为什么这不是一个非此即彼的问题
明天（2026 年 1 月 22 日）上午 11 点与 HEPI 总监 Nick Hillman OBE 和 SUMS Consulting 一起参加基于报告“大学土地：绘制高等教育部门的风险和机遇”的网络研讨会。请在此处注册参加网络研讨会。请阅读 HEPI 在此处、此处和此处发布的有关该报告的博客。这个博客是善意的[…]帖子伊拉斯谟还是图灵？为什么它不是一个非此即彼的问题首先出现在 HEPI 上。
来源:HEPI博客明天上午 11 点（2026 年 1 月 22 日）与 HEPI 总监 Nick Hillman OBE 和 SUMS Consulting 一起参加基于报告“大学土地：绘制高等教育部门的风险和机遇”的网络研讨会。在此报名参加网络研讨会。请阅读 HEPI 在此处、此处和此处发布的有关该报告的博客。
本博客由 Cormack Consulting Group 顾问兼学生流动主管 Beverley Orr-Ewing 和伦敦大学伯克贝克分校副校长 Sally Wheeler 教授友情撰写。
随着英国接近回归伊拉斯谟+，人们的注意力正在转向这对图灵计划可能意味着什么。对于许多大学，特别是那些与欧洲有深厚合作关系和强大的现代语言课程的大学来说，重新加入伊拉斯谟的前景是真正受欢迎的。从政治上讲，这也是一个有吸引力的信号——朝着扭转英国退欧对关系造成的部分损害并恢复与欧洲伙伴关系的方向迈出的一步。
在此背景下，我们关心的不是伊拉斯谟本身的回归，而是伊拉斯谟可以简单地承担图灵目前所扮演的角色的假设。因此，真正的问题不是哪种方案更好，而是如果图灵消失我们会失去什么。
不同的方案，不同的问题
Erasmus+ 和图灵的创建是为了在不同的时间和不同的政治背景下应对不同的政策挑战。 Erasmus+ 于 20 世纪 80 年代末出现，是欧洲社会一体化更广泛项目的一部分，旨在通过主要由公共资助的高等教育系统之间的互惠伙伴关系支持长期合作。
图灵启用了什么
一个有用的起点是图灵所实现的功能，以及它如何重塑学生的流动性并为其增加价值。
这一重点反映了当今学生群体的多样性以及英国大学在竞争激烈的全球高等教育环境中运作方式所形成的有目的的选择。