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LAUSD 的阅读危机：“这是……一个我们所有人都有责任的问题”
随着冠状病毒的爆发，洛杉矶联合学区学校的阅读率下降，洛杉矶学生尚未完全恢复。在 2023-24 学年，只有 43.1% 的洛杉矶联合学区学生达到了阅读方面的州级熟练程度目标，而疫情前最后一个学年 2018-19 学年这一比例为 44.1%。与此同时，学校家庭[…]
来源:The 74教育正处于十字路口：帮助我们照亮前进的道路。向 74 捐款
教育正处于十字路口：帮助我们照亮前进的道路。 向 74 捐款 向 74 捐款随着冠状病毒的爆发，洛杉矶联合学区学校的阅读率以及洛杉矶学生尚未完全恢复。
尚未完全恢复在 2023-24 学年，只有 43.1% 的洛杉矶联合学区学生达到了阅读方面的州熟练程度目标，而疫情前最后一个学年 2018-19 学年的比例为 44.1%。
与此同时，家庭在校组织是一家试图提高洛杉矶识字率的当地组织，其理念似乎正在流行起来。
在 2 月份发布的一份关于该地区识字危机的详尽报告中，该组织呼吁洛杉矶联合学区采取更多符合阅读科学的方法，而该学区正在这样做。
详尽报告 学区正在做现在，家庭在校组织正在开展更多项目，以提高洛杉矶联合学区学校的识字率，该项目名为 ReadLA。
在接受《洛杉矶学校报告》采访时，家庭在校组织 ReadLA 计划的高级活动总监 Olga Corona de la Cruz 讨论了正在进行的工作以及学区下一步应该做什么。
本次对话已编辑，以便篇幅和清晰度。
本次对话已编辑，以便篇幅和清晰度。您能告诉我一些关于您自己和您的背景的信息吗？
您能告诉我一些关于您自己和您的背景的信息吗？我是第一代英语学习者，以前也是英语学习者。当我思考影响我学习阅读能力的关键因素时，我会想到我的父母，他们没有接受过正规教育。但是，他们知道接受教育的价值。
您在加利福尼亚州沃森维尔长大，父母是墨西哥移民。您在公立学校系统的个人经历对您今天的工作有何影响？
家庭指南 正在改变 正在改变