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“无需广告和短信即可在线获得学位”：托州立大学如何开发大规模开放在线课程
伴随着初秋的寒意，我们就像巴甫洛夫的狗一样，反射性地体验到了学习的欲望。但是，如果学校和大学已经离你很远（或不久前）了，而你对知识的渴望还没有得到满足，该怎么办？答：在线教育。
来源:Robogeek新闻频道（关于机器人技术的俄罗斯与世界新闻）伴随着初秋的寒意，我们就像巴甫洛夫的狗一样，反射性地体验到了学习的欲望。但是，如果学校和大学已经离你很远（或不久前）了，而你对知识的渴望还没有得到满足，该怎么办？答：在线教育。
每年秋天和年初，当我们列出目标、做出承诺并且通常特别容易受到暗示时，媒体就会向我们抛出一些在线课程的选择，我们准备好立即扑向所有内容。
然而，据统计，并不是所有报名的人都能到达课程的最后甚至中间。在线教育似乎还没有在日常生活中占据强势地位，但进步不会等到我们习惯了它：今天的MOOC（大规模开放在线课程）不仅让我们开阔了视野，还让我们在所有“外壳”上获得了额外的专业知识。
我们与托国立远程教育学院代表讨论了课程的创建和维护方式、形式和流程的特点以及MOOC的未来。
MOOC 作为在线艺术对象
今年是远程教育学院成立20周年。远程教育这个话题似乎是一个全新的话题，但其各种形式早在上世纪九十年代就开始出现。
“电子课程的形式发生了多次变化：我们开发了在线课程、本地课程、多媒体和互动课程。学习内容随着技术的变化而变化。针对不同的材料和教育任务，也需要不同的形式，无论是文本、模拟器还是视频讲座。”托国立教育学院院长加林娜·莫扎耶娃（Galina Mozhaeva）说。过去四年来，我们一直在致力于大规模开放在线课程。这种形式从2012年开始流行，它符合现代学生的信息文化和心理，并允许您集中获取必要的信息。此外，这是一种开放资源，这就是它与许多其他格式不同的原因。”
我们在 Coursera 上的
作者和表演者
案例：“我的朋友是机器人”
文本由 Alena Alkova 撰写 信息图表由 Egor Volf 撰写