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校本职业治疗职业前景
校本职业治疗在帮助学生充分参与教育体验方面发挥着至关重要的作用。学校的职业治疗可能包括以学生为中心的协作目标，整合跨专业技能和知识，以支持学生获得和参与。1根据美国劳工统计局 (BLS) 的数据，随着对这些服务的需求持续增长，就业
来源:USAHS博客校本职业治疗在帮助学生充分参与教育体验方面发挥着至关重要的作用。学校的职业治疗可能包括以学生为中心的协作目标，整合跨专业技能和知识，以支持学生的获取和参与。1
根据美国劳工统计局 (BLS) 的数据，随着对这些服务的需求持续增长，从 2024 年到 2034 年，职业治疗师 (OT) 的就业人数预计将增加 14%，每年在包括学校在内的不同环境中约有 10,200 个职位空缺。2
为了满足这一需求，圣奥古斯丁健康科学大学 (USAHS) 的职业治疗硕士 (MOT) 和职业治疗博士 (OTD) 课程旨在为毕业生提供有效校本实践所需的技能和知识。
那么，职业治疗师在学校做什么？以学校为基础的职业治疗侧重于帮助儿童和老年青少年参与学校的职业活动，例如教育环境中的学习、玩耍、自我照顾和社交活动。
根据劳工统计局的数据，对校本从业人员的需求稳定，大约 13% 的 OT 从事教育服务工作。2 让我们回顾一下对校本 OT 角色的期望，包括薪资数据、工作前景、需求驱动因素以及帮助学生准备在学校实习的 OT 教育和许可途径。
校本加班工资概览
国家薪资数据通常显示所有实践环境中职业治疗师的收入，而不是将仅在学校从事职业治疗工作的个人分开。学校是 OT 的常见就业环境，但详细的薪资细目可能因地区和雇主类型而异。
OT 的工作范围广泛，包括医疗从业人员办公室、医院、学校、护理机构和家庭保健。2 医疗和教育机构之间的薪酬模式可能有所不同。