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当然，这不是职业服务
新的 OfS 研究显示一半毕业生感到没有做好准备，吉姆·迪金森 (Jim Dickinson) 警告监管机构的反应将结构性问题误认为是通信问题
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治三名毕业生在学生办公室 (OfS) 委托的焦点小组中发言，总结如下：
没有任何特定于行业的内容，也没有任何特定于课程的内容。没有什么针对具体人的。这一切就像通用的简历技巧一样。”
那是一名社会科学毕业生。一位法学院学生的说法不同：
意识到支持服务的存在是一个陡峭的学习曲线，但如果您想访问它们，您必须提出请求。没有人会真正去检查你。”
艺术和人文学科毕业生对就业市场的思考：
你知道它具有竞争力，但你不知道它为何具有竞争力的本质，这给了你希望，直到你真正不得不面对它。”
这些毕业生对于问题所在非常清楚——没有人告诉他们他们的学位会走向何方，现有的支持是通用的、无形的，他们的期望与毕业后遇到的差距是一个没有人为他们做好准备的震惊。
OfS 委托进行了这项研究，阅读了记录并发表了研究结果。但其主要回应是，机构应该考虑让他们的职业服务更加明显。学生正在诊断学生体验设计问题。监管机构正在制定通信修复方案。
OfS 发布了两份关于“为高等教育转型做准备”的文件。第一份是 IFF Research 的 40 页研究报告，该报告基于对 1,671 名应届毕业生和涉及 18 名参与者的三个焦点小组的调查。
第二份是 OfS 自己撰写的 12 页“学生洞察报告”，该报告消化了 IFF 的调查结果，并将其纳入研究生未来研究所 (GFI)（前身为研究生职业咨询服务协会 (AGCAS)）的背景框架中——两个机构案例研究，以及一组“大学和学院需要考虑的要点”。