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生成式人工智能如何重塑专业服务和毕业生职业
参加 HEPI 和南安普顿大学于 2025 年 11 月 10 日星期一上午 11 点至中午 12 点举行的网络研讨会，庆祝新论文集《人工智能和大学的未来》的推出。立即注册，聆听我们的演讲者探讨该系列的关键主题以及围绕人工智能对高等教育影响的紧迫问题。 […]这篇文章《生成式人工智能如何重塑专业服务和毕业生职业》首先出现在 HEPI 上。
来源:HEPI博客与 HEPI 和南安普顿大学一起参加 2025 年 11 月 10 日星期一上午 11 点至中午 12 点举行的网络研讨会，以纪念新论文集《人工智能与大学的未来》的推出。立即注册，聆听我们的演讲者探讨该系列的关键主题以及围绕人工智能对高等教育影响的紧迫问题。
人工智能与大学的未来 注册 我们的演讲者本博客由伦敦大学高级研究学院副研究员理查德·布朗 (Richard Brown) 友情撰写。
大学处于新技术革命的前沿。生成式人工智能（genAI）的使用（主要是基于大型语言模式的聊天机器人，如 ChaptGPT 和 Claude）在学生中几乎很普遍。抄袭和准确性是持续的挑战，大学正在考虑如何学习和评估才能积极应对这些新技术令人畏惧但参差不齐的能力。
几乎通用genAI 如何改变专业服务
学生毕业后面临的工作世界也在发生转变。虽然目前尚不清楚当前毕业生招聘放缓在多大程度上归因于当前人工智能的使用或其长期影响的不确定性，但随着技术的发展，毕业生职业可能会发生巨大变化。麦肯锡的调查显示，2023-24年间人工智能的采用在媒体、通信、商业、法律和专业服务领域传播得最快，这些领域的毕业生在劳动力中所占比例最高（伦敦约80%，英国其他地区约60%）。
麦肯锡调查伦敦大学的一份新报告“以人为中心”着眼于人工智能如何被专业服务公司采用，以及这对未来高等教育的形式和提供意味着什么。
‘以人为本’