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特许学校干预人员配置以实现 26/27 增长
当教育愿景今年春天为其有史以来规模最大的毕业班之一颁奖并宣布 2026-27 学年开设“许多新职位”时，它发出了一个信号，要求加州各地的特许网络应该仔细阅读。这种规模的增长是来自家庭的信任票。这也是对干预基础设施的压力测试。今年夏天做出的特许学校干预人员配置决定决定了一个不断增长的网络是否最终会在两年后出现在联邦综合支持和改进（CSI）名单上，或者是否建立一个实际上随着入学人数而扩展的多层支持系统（MTSS）。
来源:A+辅导 | 辅导服务博客当教育愿景今年春天为其有史以来规模最大的毕业班之一颁奖并宣布 2026-27 学年开设“许多新职位”时，它发出了一个信号，要求加州各地的特许网络应该仔细阅读。这种规模的增长是来自家庭的信任票。这也是对干预基础设施的压力测试。今年夏天做出的特许学校干预人员配置决定决定了一个不断增长的网络是否最终会在两年后出现在联邦综合支持和改进（CSI）名单上，或者是否建立一个实际上随着入学人数而扩展的多层支持系统（MTSS）。
对于以更大的名册进入 26/27 的特别项目协调员和特许总监来说，数学是无情的。
萨克拉门托网络创下新高
Visions In Education 是萨克拉门托地区个性化学习特许 LEA，为北加州数千名学生提供服务，该机构刚刚于 6 月初结束了 2026 届毕业生的学习，并正在为下一学期招聘教学、特殊教育和支持职位。它们的增长反映了加州特许入学的更广泛模式，即使传统学区入学人数疲软，个性化学习和家庭学校特许仍在继续扩大。
招聘公告之所以重要，是因为有一个原因并未出现在职位列表中。一个网络在 8 月份入职了许多新的教学人员，同时也入职了一个规模大得多的学生名册，并且该名册承担着与去年较小的名册相同的联邦合规义务。英语学习者 (EL) 案件数量不断增加。使用 IEP 的学生数量不断增加。第三章移民学生人数有所增加。这些义务都不需要等到新员工完成入职后才履行。
为什么这对于继承更大名册的协调员来说很重要
您最后一次在学年开始之前（而不是学年开始之后）按小组审核您的重新分类轨迹是什么时候？