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经济流动性需要全球接入
由于大学承诺让学生为全球劳动力做好准备，这位教授认为真正的经济流动性取决于......
来源:Diverse我的一名本科生站在奥兰多机场内，冻僵了。
登机时他并不紧张。他以前从未进过机场。
当时，我正带领一群学生前往德克萨斯州寻求体育方面的体验式学习机会。虽然一些学生对这次旅行本身感到兴奋，但一名学生对许多美国人认为理所当然的事情感到不知所措：获得旅行和接触周围环境之外的机会。
从角度来看，我在整个职业生涯中经常遇到这种现象，它不可避免地改变了我作为教育者的角色。我现在通过全球视角来进行体验式学习。只要有可能，我们就会旅行和学习。当旅行不可行时，我会通过将国际大学、组织和经验联系起来，将世界带给我的学生。看到、联系和互动就是相信。类似的经历也改变了我对许多大学为学生做好“全球劳动力”准备的承诺的理解。
浏览大多数大学的网站，您会发现培养具有全球竞争力的劳动力的承诺有一些变化。这种语言通常嵌入到机构愿景和使命宣言中。大学经常声称他们正在帮助学生做好在日益互联的世界中竞争的准备。然而，他们常常促进跨文化准备，却无法确保毕业前公平地获得国际经验或有意义地参与全球视角。那么，大学如何确保所有学生从这一既定的全球承诺中受益呢？全球学习仅仅与出国留学有关，还是有意交织在整个课程中？
学生不必仅仅为了获得许多雇主现在期望的全球曝光而克服财务障碍。
全球教育不应加剧现有的机会差距。它应该有助于关闭它们。