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2 所学校如何缩短屏幕时间
一些教育工作者通过强调课堂上的实践活动看到了读写能力、精细运动和心理健康的好处。
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试图减少课堂上屏幕时间的学区和学校正在尝试各种方法，从在地毯上和教室前阅读，到书法、艺术项目和棋盘游戏等实践活动。
这些变化正在发生，因为一些家长、州政策制定者、联邦领导人以及最近的全国教师工会呼吁对课堂上的屏幕时间和学校发放的设备（尤其是针对年龄较小的学生）进行更多限制。
在堪萨斯州麦克弗森中学，学生们在寒假前上交了 Chromebook，并保留在春季学期检查作业和课堂项目的能力。学校领导希望远离屏幕能够通过书法等任务促进学习和学生的心理健康。
麦克弗森中学于一月份开始转变，校长 Inge Esping 表示，当作业不再在线完成时，需要确定如何为学生提供快速反馈。
“人们在网上评分之前严重依赖经验丰富的老师来创建系统并重新思考我们过去所做的事情”，她说。 “他们正在开发一个系统，‘哪些作业可以展示更深入的知识？’并对这些作业而不是所有的日常小作业进行评分。”
迄今为止，学生们似乎很喜欢书法活动，英语语言艺术课上有一半的学生最近选择手写论文，同时也可以选择打字，埃斯平说。
“他们在上课时感觉更加专注和投入，”她说。 “老师们正在使用更多的图形组织者，不仅教授手写技能，还教授如何组织笔记和类似的东西。”
莱德福德说，朱厄特小学强调书法等精细运动技能以及涉及剪切和粘贴的艺术项目。