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帮助学生顺利进入大学的隐藏技能
大学第一年的真正挑战是向独立的转变，强烈的习惯悄然影响着每一个学术决定。 《帮助学生强势进入大学的隐藏技能》一文首先出现在《教育和职业新闻》上。
来源:教育和职业新闻大学准备和可及性
帮助学生顺利进入大学的隐藏技能
Shanda Martin，AVID 中心核心产品和服务主管
大学第一年的真正挑战是向独立的转变，强烈的习惯悄然影响着每一个学术决定。
对于许多家庭来说，为学生上大学做准备始于课程选择、考试成绩、申请和财务规划。然而，第一年最大的不同往往是学生每天所依赖的持久技能。
随着高中结构的瓦解，学生必须管理自己的学习、安排时间并寻求支持。如果尽早养成这些习惯，可以增强学生的准备度和信心。
家庭可以通过与学生讨论他们的学习方式并帮助他们练习超越记忆的策略来鼓励这些习惯。当学生看到这些技能支持他们的理解和成功时，他们更有可能重视并跨课程使用该策略。
家庭可以通过让组织成为一种共同的对话而不是一件苦差事来支持这种成长。随着时间的推移，这些习惯会帮助学生控制自己的工作量。