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堪萨斯州的一些教师对“模糊”的 DEI 定义感到不安
一些堪萨斯州教员对“模糊”的 DEI 定义感到不安 艾玛·惠特福德 (Emma Whitford) 星期三，06/24/2026 - 03:00 AM 堪萨斯州董事会批准了该定义，以符合最近的州预算法案。一位言论自由倡导者表示，这项政策相当于“教育审查制度”。署名：艾玛·惠特福德
来源:Inside Higher Ed | 高等教育博客董事会的政策目前并未禁止教师教授 DEI-CRT 内容。
Wolterk/iStock/Getty Images
堪萨斯州董事会上周正式定义了“DEI”和“CRT”这两个术语，为国家规定的课程改革铺平了道路，该课程改革将从公立大学的通识教育要求中消除以性别、种族和民族为中心的课程。
言论自由倡导者称这些定义“模糊且令人困惑”，并表示它们让教师和学生“摇摇欲坠”。公立大学的教师对这些定义有着复杂的感受。一些人表示，情况可能会更糟，另一些人则表示，这为严重侵犯学术自由铺平了道路。
根据众议院第 2513 号法案（该法案于 3 月份在立法机关获得通过，并由民主党州长劳拉·凯利勉强签署），董事会将“DEI-CRT”定义为“多样性、公平、包容性和批判种族理论”，并指出 DEI-CRT 课程是“标题、课程描述或学习成果包含 DEI-CRT 相关内容”的课程。根据董事会文件，该内容被定义为“有意建立和促进基于种族、肤色、性别、族裔或国籍的群体的优惠待遇”的任何内容。 CRT 内容还包括“将种族主义呈现为法律、政策或机构中的系统性内容，并促进人们接受该观点，而不是将其作为学术、历史或法律研究的主题”的内容。根据该政策，有关种族、种族主义或民权运动历史的讨论不被视为与 DEI-CRT 相关的内容。
批准的定义是“一半的胜利”，恩波里亚州立大学政治学教授、美国大学教授协会分会主席迈克尔史密斯说。他表示，分会一直希望与董事会会面，帮助制定定义，但他们“未能成功”接触到董事会成员。