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揭秘“一个非常美国化的机构”
作者：Rick Seltzer 历史学家 John R. Thelin 讲述了学术界最近的“侵蚀”让他感到惊讶的原因，以及为什么他觉得有必要出版他在该领域的开创性历史的第四版。
来源:高等教育纪事报约翰·R·特林 (John R. Thelin) 的《美国高等教育史》二十年来一直是那些想要了解该行业的演变、曲折和转折的人的必备读物。第四版将持续到 2020 年代，约翰霍普金斯大学出版社将于下个月出版。
美国五十周年纪念活动提供了与肯塔基大学名誉研究教授 Thelin 谈论这个国家及其高等教育历史的理想机会。为了篇幅和清晰度，我们对下面的对话进行了编辑。
为什么是新版本，为什么是现在？
如果你回到 2020 年 2 月或 3 月，随着新冠疫情的开始，许多事情凝聚在一起，表明最近的过去和现在都是一个非常重要和有趣的时刻。人们总是倾向于高估现在。但过去五年甚至十年发生的事件确实意义重大。他们值得深思熟虑的关注。
高等教育近期的历史有什么特别值得您注意的？
令我惊讶的是侵蚀。不仅是财务上的衰退，更重要的是克拉克·科尔在六十年代初推出的学校缺乏情感和精神上的支持：著名的美国研究型大学，真正令全世界羡慕的大学，提供本科和高级研究生教育，联邦研究与私人基金会的结合。
如果有一个形象的话，那就是释放联邦公务员科学家——将他们带出办公室，拎着装满东西的鞋盒，这种公开的羞辱。高层公务员人员的离职与研究型大学在这一复杂的大学-联邦-州研究伙伴关系中的作用直接相关。我认为我们会在很长一段时间内看到其影响。
让我们回到这个国家高等教育的早期。令人震惊的是，您的书中记录了自殖民时期以来美国大学的许多斗争和重塑。