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18 年后项目：年轻人无国界
到 2040 年，高等教育将面临人口悬崖。David Kernohan 提出了人口萎缩的英国高等教育的四种可能的未来
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治以下场景是从 2070 年代后期的角度写的，回顾过去。没有一个被认为是不可避免的。提供它们是为了考虑当前趋势的影响以及将塑造未来趋势的集体选择。
场景 1：来到这里，为我们的经济提供动力
该情景假设：移民扭转其衰退趋势，成为人口稳定的主要引擎；生育率仍然较低，但被移民社区较高的生育率部分抵消；死亡率恢复改善。
政策含义：高等教育成为移民战略的关键基础设施——吸引、融入和留住技术工人——但这需要就移民问题达成政治解决方案，而目前尚不存在。
公众舆论的转变，可能是由于民粹主义右翼在全球范围内的失败所带来的，公众的态度转向对移民更加有利。这种情况不久前在苏格兰发生过，那里的主流舆论似乎能够将民族主义和对移民好处的认识毫无矛盾地结合起来。对观点转变的政治反应进展缓慢，一开始就采取了非常谨慎管理的移民方法来支持关键技能需求。
英国面临的问题是，西方每个国家都出于几乎相同的原因试图做同样的事情。对我们有利的一个关键因素是我们高等教育体系的持续吸引力，而大学在吸引我们推动经济发展所需的技术工人方面发挥了关键作用。 2020年代，国际学生在学习的同时（甚至是学习后立即）从事护理工作的趋势受到怀疑——在一个不从事经济活动的老年人比例不断增加的国家，这种社会贡献被视为国际学生体验的关键因素和对国家的关键利益。